Os estudantes da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual de Tempo Integral Raphael Serravalle, localizado no bairro da Pituba, em Salvador, estão se preparando intensamente para o segundo dia de provas do ENEM, que ocorrerá no próximo domingo (15).
Nesta terça-feira (10), os alunos participaram de aulões focados na revisão de conteúdos prioritários de Química e Biologia, com novas sessões programadas para o restante da semana.
Os aulões têm recebido feedback positivo dos estudantes, que enxergam neles uma oportunidade de esclarecer dúvidas e revisar temas que são frequentemente abordados no exame.
Revisão de Química e Biologia
Os alunos da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual de Tempo Integral Raphael Serravalle, situado no bairro da Pituba em Salvador, estão intensificando sua preparação para o segundo dia de provas do ENEM, programado para o próximo domingo (15). Em um esforço para maximizar a aprendizagem, os estudantes participaram de aulões ENEM que focaram na revisão de conteúdos essenciais de Química e Biologia. Na sequência, programou-se a realização de aulões voltados para Física e Matemática.
Bruno Ramos, um dos alunos de 17 anos, expressou como os aulões foram benéficos para esclarecer suas dúvidas sobre tópicos recorrentes no exame. Ele destacou que a ajuda recebida durante o aulão de Biologia foi fundamental para resolver questões que frequentemente aparecem nas provas.
Depoimentos de Estudantes
A iniciativa dos aulões foi muito bem recebida pelos alunos. Yuri Guerreiro, de 18 anos, elogiou a proposta, afirmando que as revisões fizeram diferença na sua preparação. Ao se referir ao aulão de Química, ele comentou sobre a relevância dos tópicos abordados e sua expectativa pelo aulão de Matemática, com foco em seu interesse em cursar Ciência da Computação.
Contribuições no formato de ensino também foram destacadas pela professora de Biologia, Joseane Teles, que utilizou recursos audiovisuais para tornar a explicação de conceitos complexos, como ciclos biogeoquímicos, mais acessível aos alunos. Ela enfatizou a importância de relacionar esses temas ao cotidiano dos estudantes, conectando a teoria ao contexto atual.